Brain & Learning SISO 415
Omschrijving:Reader over Educational Neuroscience
1. Neuromythen
2. Adolescentie: een gevaarlijke leeftijdsperiode?
3. Episodisch en semantisch geheugen: twee gescheiden systemen?
4. Vragen en antwoorden: implicaties hersenonderzoek voor het onderwijs
5. Relevantie samenwerking tussen neuro- en cognitiewetenschappen en het onderwijs
6. De invloed van internet op sociale relaties in de adolescentie
7. Over onderwijs, brein en bovenwijs
8. Differential development of executive functions in adolescence (poster)
